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为切实保障全省初中、高中非毕业年级返校复学后的教育教学工作，规范学校管理，确保正常教育教学秩序，贵州省教育厅印发《省教育厅关于做好2020年春季学期初高中非毕业年级教育教学管理工作的通知》，要求——

●复学后******周不得开展新课程教学。由班主任和科任教师通过个别交流、课堂观察等多种方式，对延期开学期间学生居家学习情况进行逐一摸底和诊断。

●复学******周内不得组织进行任何考试和检测。复学后的居家学情检测应以教材基本知识、基本内容为主，不拔高标准，检测结果不公开、不排名。

●本学期暂停开展研学旅行、艺术节、运动会等聚集性活动。疫情尚未解除前，原则上暂不开展物理、化学、生物等学科的实验操作，可安排实验演示或模拟实验教学。

●除初三、高三年级可利用周六上课外，其他年级不得利用双休日、法定节假日和课外时间等组织中小学生集体上课或补课。

●保障体育课时和体育活动时间。在保持适当距离的前提下，体育活动可不佩戴口罩。

●调整暑假放假时间。全省初一、初二年级暑假开始时间在原定基础上推迟一周，由7月11日调整为7月18日；高一、高二年级暑假开始时间在原定基础上推迟10天，由7月18日调整为7月28日。原校历确定的暑假时间与本通知不一致的，以本通知为准。

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《通知》具体有哪些内容？一起来看

省教育厅关于做好2020年春季学期初高中非毕业年级教育教学管理工作的通知

黔教函〔2020〕111号

各市（州）教育局，省直属普通高中：

为切实保障全省初中、高中非毕业年级返校复学后的教育教学工作，规范学校管理，确保正常教育教学秩序，现将有关事项通知如下。

一、精心抓好教育教学

（一）上好“复学******课”。针对不同学段和不同年级学生认知特点和接受水平，认真组织上好初中、高中非毕业年级“复学******课”，把新冠病毒的传播途径讲清楚，消除师生员工的恐惧心理；把新冠肺炎的防控措施讲清楚，增强师生员工的防范意识；把自我防控管理和个人卫生习惯要求讲清楚，提高师生员工的自我防护能力。切实将“复学******课”上成“疫情防控科普课、学习成长励志课、立德树人思政课”，引导学生在思想上得到新的成长并在行动上做好复学准备。

（二）做好教育教学衔接。复学后******周不得开展新课程教学，由班主任和科任教师通过个别交流、课堂观察、作业分析、问卷调查等多种方式，对延期开学期间学生居家学习情况进行逐一摸底和诊断，精准分析学情，并安排足够时间对“空中黔课”学习内容进行有针对性的回顾和串讲复习，切实做到“空中黔课”和在校学习的紧密结合、有效衔接，提升学生在校学习和生活适应的能力，帮助学生查缺补漏、跟上进度。复学一周以后，在确保每名学生都能够较好地掌握“空中黔课”所学知识的基础上再开展新课程教学。特别要密切关注贫困家庭子女、残疾学生等群体，关心关爱因疫情原因暂不能返校学生的学习，按照“一人一案”落实辅导帮扶，确保不让一名学生掉队。复学******周内不得组织进行任何考试和检测。复学后的居家学情检测应以教材基本知识、基本内容为主，不拔高标准，检测结果不公开、不排名，只供班主任、科任教师掌握和学生本人查询。

（三）科学安排教学计划。疫情防控期间，学校教学工作安排应当科学、合适，不能给学生过重的学业压力。各级教研部门要结合当地线上教学实际，指导学校科学安排本学期各学科课程教学计划，合理把握教学进度，准确设置教学内容，科学准确把握教学难度，提高课堂教学实效，保障学生完成课程学习目标。学校要及时向家长通报教育教学安排，缓解家长焦虑情绪，争取家长的理解和支持。本学期暂停开展研学旅行、艺术节、运动会等聚集性活动。疫情尚未解除前，原则上暂不开展物理、化学、生物等学科的实验操作，可安排实验演示或模拟实验教学。

（四）规范学校办学行为。各地各校要严格执行我厅减负提质“八个严控"、《贵州省中小学生减负实施方案》，开齐课程、开足课时，落实课程方案和课程标准。除初三、高三年级可利用周六上课外，其他年级不得利用双休日、法定节假日和课外时间等组织中小学生集体上课或补课。学校每天正式上课时间不得早于8:00，晩自习结束时间不得超过22:00，每节课时间不得超过45分钟，不得增加课程课时，不得延长教学时间，寄宿制学校不得利用晚自习上新课。

（五）高度重视心理健康。做好学生心理健康状况分析，提高教师观察与识别学生心理变化的能力，及时了解学生身心状况，做到早发现、早报告、早应对。针对疫情期间学生可能的心理困扰（如过度焦虑、紧张、恐惧、心情低落、挫败感、失眠少觉等）和行为问题（如注意力不集中，作息不规律、长时间玩游戏等）结合学生的不同年龄特征与个性差异，开展针对性的心理讲座、心理健康教育课、心理疏导、同伴互助、团体辅导等活动，帮助学生掌握简便有效、容易操作的心理调适方法，实现平稳过渡。要通过丰富多彩的校园生活培养和激发学生热爱学习、热爱生活的兴趣